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教育改革

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教育改革,最根本应该从哪些方面改革?为谁办教育,为谁培养人才,先搞清楚这个问题,坚持毛主席的德智体教育方针,我国的教育就能取得成功!对于教育改革,你有什么建议?德智体全面发展为教

教育改革,最根本应该从哪些方面改革?

为谁办教育,为谁培养人才,先搞清楚这个问题,坚持毛主席的德智体教育方针,我国的教育就能取得成功!

对于教育改革,你有什么建议?

德智体全面发展为教育大纲,颂扬中华传统美文,发扬毛泽东思想,

中国的教育改革真的是在给学生减轻压力吗?

教育改革给孩子减压,是骗人的瞎话。

孩子的压力来自哪里?家长。家长的压力来自哪里?社会。社会的压力来的哪里?――

利益分层分配已经固化。既得利益者心情上不想舍弃,制度条规上不能退出;相反,还在想方设法拉入新亲友。未得利益者削尖头脑往上挤,读书,军转,内招。三条路条条离不开读书。

学而优则非农非工。不学则农民工,小市民。工钱菲薄,三千左右无福利,仅够糊口。

自己栽了,还能让子女栽吗?这压力能减吗?减得了吗?

要想减压,只有深度改革,从远而近:社会――家长――孩子。

教育本身不过是这三者脚下的钢丝绳。

对吗?

教育改革路在何方?

教育改革的出路在于回归生活!

别把教育放在真空里!

生命是用来体验和幸福的!

把敬畏生命扎进每位教育者的心里!

一、我的教育实践

1984年,怀着对教育事业的憧憬,我踏进了中学校门。依着自己的学识在两个班开展了对比实验教学。一个按照传统模式进行课堂教学,一个按照湖北大学黎世法发明的“六课型单元教学法”施教。前者是老师轻松,学生也接受,但没有挑战,没有新鲜刺激;后者则要求老师整体规划,引导得当,学生刚开始不适应,但一段坚持后,学生的自信心和自学能力以及自我管理能力则大幅提升!

“六课型单元教学法”是“着眼整体,注重自学”,是一种比较高效的教学方法!

2000年,我成为一所中学的校长。“为生命奠基!”是我的教育信念。“尊重个性、培养好奇,鼓励创新、激励卓越”是我的治校方针。因为成绩优异,2006年,我调任到一所省级重点高中当校长。

在我的教育生涯中,有两位现代教育家深深影响着我!

一位是北大附中张思明校长,他将自己的自学经验融入教学实线,形成了以“数学课题学习”为特色的教学风格和大量实践成果,“数学好玩,玩好数学”是他数学教育思想的集中体现!

一位是中国现代教育的奇葩异彩魏书生!有着科学家的头脑,企业家的气魄,未来学家的眼光。他当校长,还兼两个班的班主任和语文课教学,他每年还要奔各地讲学、开会、交流、介绍经验!很多人担心,他长期不在校,学生怎么办?魏书生很放心。因为他己经教给学生一个法宝,就是自学和自我管理。他告诉学生:“该玩就玩,该唱就唱,生动活泼,才能提高学习效率”。平时他会指导学生画画,组织学生到农场种植大豆、玉米、向日葵。魏书生说:“回顾自己走过的语文教改之路,感觉最满意的一点就是始终把育人放在第一位,我教语文轻松,根本原因在于育人,在于引导学生成为语文学习的主人”。

二、教育的困局和症结

现在的状况是:

学生困,家长累,教师也疲惫,教育几乎陷入一潭死水!

高分低能,心理脆弱,心胸狭窄,精致的利己主义者怎能成大师?

复旦附中黄玉峰呐喊:基础教育,让“人”不见了。功利主义,专制主义,训练主义,科学主义,技术主义五条捆绑中国孩子的绳索让独立的人格,独立的思想,自由的精神统统不见了。更可怕的是,孩子们养成了一种双种人格:他们知道“该”说什么和“该”做什么。

陶行知老先生讲:“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。”

“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”

“生活即教育,社会即学校,教学做合一。”

第十三届全国政协常委副秘书长朱永新讲:教育必须为孩子的生命奠基,让师生过一种幸福完整的教育生活!

说实在话,有时候国家的教育急刹政策都未必能立马见效,那,大师的名言警句又能有多大的纠偏力?

改革开放,我们国家的发展太快了!高考这趟车太重太快太牵扯人心!时间就是金钱,效率就是生命,急功近利,剧场效应,我们根本停不下来!

教育失位,错位,迷茫甚至到了扯蛋的地步!

三、教育,改革的出路在哪里?

1.解放思想,实事求是,做真教育。

让教育回归生活,回归到对生命的敬畏!

让“德智体美劳”落实落地。遏制形式主义的惯性思维:喊口号,走过程,概念化!研究规律、遵循规律,真抓实干。“劳美体智德”也许是教育的自然规律和内生顺序!“立德树人”,从树人开始,形成德之信仰。

2.化“满堂灌”为“讨论课”,“探究课”,“主题项目课”等;从“暴风骤雨”、“大水漫灌”教育走向“和风细雨”、“精耕细作”的循循善诱;从“师道尊严”、“高高在上”的教育者走向因材施教,平等相待,欣赏鼓励的人生导师!

3.坚持国家均衡兜底教育与民间个性化、创新型教育融合发展。

许多民间教育组织,让我们看到了中国教育改革的希望!

上海思来氏:国际化第三方教育评估专业机构,致力于实现基于数据实证、科学客观的教育评价,推动教育变革。

里予教育:智慧课堂+研学,创新式的课程体系以“顺应孩子天性”的方式构建里予教育“立体教科书”。

一土教育:让每一个孩子找到适合他的生命成长方式。家人和成年人要做的,不是灌输者、服务购买者,而是成为赋能孩子的生命教练。

4.把祟敬生命扎进每个成年人的心里,让教育回归生活。

让课堂成为孩子们的向往,让学校成为孩子的乐园!

给父母减压,使家庭欢喜,让生命轻盈!

坚决抵制并取消“家庭作业”!

“家庭作业”是学校和老师对学生家庭生活和家庭教育权利的剥夺和亵渎!是学校教育的无能无知!

大家对新的教育改革有什么看法?

教育目的是服务发展,服务经济,提高文明素养,传承文化。

改革是伪命题,发展是事实,发展不是改革的功劳,发展是勤奋努力修正的结晶。

教育改革是试异,教育不能改革只能修正,更不能邯郸学步,东施效颦。

教育需传承,传承文明文化。教育是民族的,应向宗教的传承精神学习。

新时代教育如何改革创新?

谢邀! 针对新时代教育如何改革创新这个问题 ,仁者见仁智者见智,下面,就我个人观点剖析浅谈下。

其一 教育的问题一直以来都是个大问题,一个国家的发展一个民族的强大离不开教育,随着教育改革的深入带动了科技进步和关乎民生等多元领域的发展。那么,人类进入了崭新的二十一世纪后,新时代的教育改革便制定了长远目标,国家规定2000至2020年为中长期教改之年,时至今日,随着教改的慢慢深入,还是初见成效的,各地区遵从教改要求能够紧跟时代发展的脚步,在政府职能部门的积极支持下做好基础教育的同时注重素质教育的渗透。一所所学校翻建校舍改善了入学环境,下大力度落实完善了教学配套设施,例如计算机、多媒体教室等,许多学校都能够注重德育、素质教育,很好的提高了教育教学效果。

其二 教育是立国之本,人才是强国之梁,只有做好教育,才会为国家培养出德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才。习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话指出,坚持深化教育改革创新。改革创新是时代发展的不竭动力,更是教育发展的时代主题,教育改革创新势在必行。基础教育是教育发展的源头,必需做好基础教育,打破以分数衡量一个学生学习好坏和教师的教学水平高低,且只注重升学率而忽略其它素质能力培养的传统观念。教育要面向全体学生,体现教育的公平合理性,每个学生的心理特点和个性特征不同,允许个体差异性教学,教师在教学方法上要勇于创新,努力求知不断进取尝试改变,我们的教育不是生产出相同产品的机器,要因人而异、因材施教、潜移默化、循序渐进、正确引导,发掘他的潜能发展他的智力能力。这就需要我们做基础教育工作的同仁们踏实认真耐心的从教,要按各科《大纲》要求备好课和实施好《课程计划》,完善好教学的各个环节。实施职称改革和课程改革及中、高考改革等,随着教育综合改革的推进深入,教育环境会上升到另一高度,在创新发展中会有所变化。建议在城乡教师队伍的建设上有序良性发展,师资力量配比均衡 ,力求培养吸收一支学历高、素质佳、能力强安心做教育,有责任心、有担当、有良心具有服务教育意识的队伍。新时代把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准,改革就要关注孩子们的成长和培养,创新就要突破传统的教育理念,具有服务教育的意识和长远眼光,做人们满意的新时代教育。

其三 新时代教育改革创新要切实可行,从实际出发,针对目前学生课业繁多,参加各类各色补习班身心俱疲的情况,无论学校和家长都应该给与合理减负,学校应该是孩子们乐学的快乐场所,学校的课程计划按大纲要求实施好教学工作,当堂的教学内容掌握良好的情况下家庭作业可以少留或不留,或者为了巩固当天学习的内容,有针对性的给某个掌握知识不扎实的同学单独留作业,掌握知识良好的同学可以不留家庭作业,让他们回到家中轻松玩乐,以便有更多的时间和父母沟通交流,父母只要有时间或推掉一些无用的社交留出更多的时间一定要耐心耐性多陪伴他,陪他玩耍及和他好好说话,父母的言谈、行为、举止会潜移默化的影响到他,他会懂得和别人也要这样好好说话,从而可以培养他语言表达和逻辑思维的能力,并发展他的观察力、想象力和创造力,每个家长做到好孩子才会更好。国家规范各类辅导培训机构,家长要从孩子的兴趣爱好出发进行特长培养,不要盲目报班搞得家长和孩子身心俱疲。边远贫困山区的基础教育环境薄弱,整合教育资源合理分配,为体现教育的公平性,关爱留守失学儿童健康成长,要保障好他们受教育的权利。社会要多弘扬正气,为孩子们树立好榜样,做好正确的价值观导向,家庭、学校、社会三者共同给孩子们创造一个良好的受教环境,新时代的教育才会日新月异有新的风貌,才会培养出更多服务社会服务人类的有用之才。

基于以上几点,新时代教育的改革创新需要各方积极参与,群策群力,一切为了下一代健康茁壮成长,为了整体民族素质的提高,为了国富民强科技进步,加大教育改革创新的步伐和动力,教育的道路任重道远,切实做好另人们满意的教育,我们国家的教育就会越办越好,越办越强。

教育如何改革?

谢谢头条邀请!

不光嘴上说,最主要的是要落地!其实上边的政策及改革的理念都挺好,但是到下边很多就执行不到位,或者执行有偏差。教育改革关键要围绕核心点进行变革,核心点其实很简单,就是老生常谈的德、智、体、美、劳全面发展,可是现在大部分学校,都是在围绕“智”方面发展了,而忽略了其他的四个大项,就拿体育老说:大家可以看一下现在的学生,体育锻炼太少,一味地为了成绩而牺牲了身体,这是普遍现象。再就是农村的教育跟不上,这就需要政府下大力气,减少城乡差距,让乡村也能享受到城市的先进教育,先进理念。

以上拙见,仅供参考!

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